濮阳市第二期“龙都大讲堂”市直高中美术学科教师专题培训圆满落幕

深耕美育教研  赋能艺考教学

——濮阳市第二期“龙都大讲堂”市直高中美术学科教师专题培训圆满落幕

    为精进美术教学能力、适配艺考改革方向，夯实区域美育教学质量，5月7日至8日，由濮阳市教育局主办的全市第二期“龙都大讲堂”市直高中美术学科教师专题培训在市油田艺术中学顺利开展。市直各高中美术一线教师参与本次培训，六位优秀骨干教师轮番授课，带来多维度、实用性极强的专业研修课程。

    5月7日上午，张波老师先后带来两场专题分享。在《跨越山海遇桃李，以美润疆绽芳华》讲座中，他结合三年援疆教学工作经历，聚焦边疆学情，围绕教学实施、学生心理疏导、教学复盘优化等方面展开讲解，详细介绍美术高考教学体系的搭建与落地方法，针对边疆美术教学痛点提出实操性解决方案，以真切的教学实践为美术教育帮扶提供优质参考。随后，张波老师以《以形构意——图案设计的教学与审美》为题，贯通图案教学全流程，讲解传统图案与现代构成的融合技巧，着重强调造型表意，凸显图案设计的象征性、寓意性与实用价值。

    7日下午，管旎旎老师以民间艺术为切入点，开展《从泥土到试卷——民间艺术的文化逻辑与河南省高考创意速写命题应对》专题讲座。她立足非遗进校园政策背景，剖析河南美术高考命题向本土文化倾斜的改革趋势，结合2026年河南美术统考真题，解读民间艺术在高考中的考查逻辑。她提出要将非遗零散教学转化为系统化课程，实现文化传承与应试能力同步提升，为乡土文化融入美术课堂指明教学方向。

    同日，申彤老师聚焦学生心理健康，分享《用艺术点亮心灵——高中美术课的艺术疗愈实践》。她结合当代高中生心理现状及传统美术教学短板，阐释艺术疗愈融入课堂的必要性。以梵高艺术疗愈案例为引，梳理美术教学与艺术疗愈的融合要点，介绍曼陀罗绘画、房树人测试等简易课堂实操方法，倡导摒弃“重技轻心”的教学模式，打造兼具美育与心理疏导功能的优质美术课堂。

    5月8日上午，岳丽娟老师带来《中国传统绘画视觉密码的文化解读》专题授课。讲座梳理了先秦至明清中国绘画发展脉络，清晰辨析院体画与文人画的审美差异。通过赏析传世经典画作，深度拆解笔墨技法、画作意象，挖掘古人风骨与人文情怀，将传统绘画文化转化为可落地、可讲授的课堂教学资源，助力教师丰富传统文化美育教学内容。

    8日下午，马艳杰、管泽坤两位老师围绕艺考改革开展教学分享。马艳杰老师以《学标杆经验 磨优质课堂 筑美育高地》为题，借鉴国内知名美育特色院校办学经验，从对标先进、深耕课堂、双向成长三个维度，明确艺考改革背景下高中美术教学发展方向，分享常态课优化、优质课打磨的实操技巧，鼓励教师兼顾教学与专业创作，打造个人教学特色。

    管泽坤老师主讲《从技法训练到素养能力培养》，深度解读最新艺考改革政策核心要义。他指出要摒弃模板化、机械化的应试训练模式，从多维度优化教学方案，强化学生基本功与综合艺术素养，助力学生依托艺考平台展现个人才华、实现升学目标。

    本次培训为期两天，开设七大专题课程，紧密贴合高中美术教学实际，精准对标艺考改革趋势。授课教师立足一线教学经验，分享了实用性极强的教学方法。此次培训搭建了优质的美术教学交流平台，有效促进教师经验互通、教研共进，对提升濮阳市市直高中美术教师专业素养、深化美育教学改革、推动区域美育高质量发展具有重要意义。